Valutazione diagnostica

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Osservare e descrivere le competenze, i punti forti e gli aspetti di criticità di ogni bambino e ragazzo. Attraverso test standardizzati si costruisce il profilo del soggetto. Si valutano le diverse funzioni cognitive, le abilità di studio e i disturbi specifici dell’apprendimento (dislessia, disgrafia, disortografia e discalculia). Si analizzano anche le dimensioni affettivo-relazionali e le insicurezze legate ad aspetti emotivi. La valutazione prevede un incontro di anamnesi iniziale e uno di restituzione finale ed è attuabile ad ogni fase di crescita.

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