SOS CLASSE. La gestione della classe difficile.

Strategie per prevenire situazioni che generano stress e creare un clima positivo in classe

La vita in classe presenta sempre più spesso la fatica di rapportarsi con bambini, preadolescenti e adolescenti che manifestano irrequietezze e comportamenti problematici.
Non sempre sono casi accompagnati da una diagnosi e anche per questo l’insegnante si sente impotente e incapace di un intervento efficace.


Questo percorso vuole essere un’occasione per leggere insieme queste situazioni e proporre strategie di intervento più efficaci di quelle che si sono fino ad ora sperimentate.
Perchè conoscere alcuni meccanismi di funzionamento interpersonale può essere un importante ingrediente per evitare errori e diventare ulteriormente efficaci nella propria pratica educativa.